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    February 29

    2048-菩薩摩訶薩如何『以諸善根回向』

    標題:菩薩摩訶薩如何『以諸善根回向』

     

    眾所周知:『菩薩摩訶薩』者,具名菩提薩埵摩訶薩埵。菩提薩埵作道眾生,新譯曰覺有情。摩訶薩埵作大眾生,新譯曰大有情。求道果之眾生,故雲道眾生,求道果者通于聲聞緣覺,故為簡別於彼,更曰大眾生也。又菩薩有中高下之諸位,但為示地上之菩薩,更曰摩訶薩。如同《佛地論》曰:「菩薩摩訶薩者,謂諸薩埵求菩提故。此通三乘,為簡取大故,須複說摩訶薩言。(中略)此通諸位,今取地上諸大菩薩,是故複說摩訶薩言。」《法華嘉祥疏》曰:「摩訶薩埵者,摩訶雲大。十地論雲:大有三種。願大行大度眾生大。薩埵雲眾生,即大眾生也。(中略)摩訶薩者簡異二乘,亦求小道,今明求于大道,故名大眾生。」至於菩薩摩訶薩如何『以諸善根回向』?茲依《大方廣佛華嚴經》所開示,分述之如下:

    (一)    菩薩摩訶薩以諸善根,如是回向。所謂(1)不以取著業故回向;(2)不以取著報故回向;(3)不以取著心故回向;(4)不以取著法故回向;(5)不以取著事故回向;(6)不以取著因故回向;(7)不以取著語言音聲故回向;(8)不以取著名句文身故回向;9)不以取著回向故回向;(10)不以取著利益眾生故回向。

    (二)    菩薩摩訶薩複以善根,如是回向。所謂(1)不為耽著色境界故回向;(2)不為耽著聲香味觸法境界故回向;(3)不為求生天故回向;(4)不為求欲樂故回向;(5)不為著欲境界故回向;(6)不為求眷屬故回向;(7)不為求自在故回向;(8)不為求生死樂故回向;(9)不為著生死故回向;(10)不為樂諸有故回向;(11)不為求和合樂故回向;(12)不為求可樂著處故回向;不為懷毒害心故回向;(13)不壞善根故回向;(14)不依三界故回向;(15)不著諸禪解脫三昧故回向;(16)不住聲聞辟支佛乘故回向。

    由此觀之,如是『二十六法』,即為菩薩摩訶薩如何『以諸善根回向』,此為吾等學佛修道者不可不知。何以故?蓋但為教化調伏一切眾生故回向;但為成滿一切智智故回向;但為得無礙智故回向;但為得無障礙清淨善根故回向;但為令一切眾生超出生死,證大智慧故回向;但為令大菩提心如金剛,不可壞故回向;但為成就究竟不死法故回向;但為以無量莊嚴,莊嚴佛種性,示現一切智自在故回向;但為求菩薩一切法明,大神通智故回向;但為於盡法界虛空界一切佛剎,行普賢行圓滿不退,被堅固大願鎧,令一切眾生住普賢地故回向;但為盡未來劫度脫眾生常無休息,示現一切智地,無礙光明恒不斷故回向。

    總而言之,吾等學佛修道者,若想證得『歡喜地』以上菩薩摩訶薩之果位,就時間而言,至少須歷經『一大阿僧祇劫』,就事功而言,須悲智雙運、福慧雙修至如同『十一、十二』之月亮,將圓未圓(因八地以上菩薩摩訶薩為『十三、十四』之月亮,而佛陀之福慧圓滿如『十五』之明月),確屬不易做到。尤其身處『五濁惡世』之娑婆世界,障道因緣特多,更是如『天方夜譚』般難上加難。是故吾等學佛修道者,若能選擇三根普被、利鈍全收之『念佛法門』,一門深入地修行,只要能臨命終時,自知時至,身無痛苦,心不貪戀,意不顛倒,如入禪定,蒙受 阿彌陀佛及清淨海會聖眾,手持『九品蓮花』來接引,一生『西方極樂世界』,即能證得如同『初地(歡喜地)』以上菩薩摩訶薩果位,得不退轉于『阿耨多羅三藐三菩提』,直至成就『佛道』為止。願與諸仁者共勉之!2008229日星期五
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    轉載-民生困苦的根本原因

    民生困苦的根本原因
      2008/2/29 | 作者: | 點閱次數:56 | 推薦朋友 | 新聞評分 | 環保列印
      一項以「十年後台灣圖像」為題的民意調查,民眾生活中最擔心的問題是教育改革失敗(百分之七十四點一)和貧富差距擴大(百分之七十三點一)。追溯其深層原因,在於教育改革的失敗。一個教育程度低下的國家,除了國民的犯罪率偏高外,完全缺乏生產力,必然會導致中產階級的消失,社會兩極化,進而使貧富差距拉大。

    教育竟成了台灣民眾生活最擔心的問題,為人父母者為子女的教育操心費力,到寢食難安的地步;本身節衣縮食,勞苦勤奮,以籌措教育費用,更有甚者,夫妻之間亦多為子女教育而意見相左,產生衝突,造成婚姻破裂,家庭解體。而受害的孩子失去溫暖的家庭與雙親的呵護,無法享有安定和諧的生活,也失去了向陽的青春時光。

    台灣的家長對孩子的期望,就是「一條鞭」的升學,而且要升入好大學,俾能出人頭地,為家族爭光。這與西方的人生觀有很大的區別。西方人希望人要活得有意義,要對人群有貢獻,不勉強自己做難以達到的目標。所以美國沒有升學主義,沒有進一流大學的情結,也不迷戀學位。這種價值觀乃是由於他們的社會無需過度競爭,就能獲得溫飽,加之社會福利的保障,使其將人生目標置於「活得開心」、「活得有意義」的位階上,與東方「不競爭,就滅亡」的環境有很大的差別。這種差別,必須有相異的教育制度以相適應,照搬美國的制度,便註定了失敗的命運。

    在競爭激烈的社會,優勢家庭的教育資源遠高於弱勢族群的家庭。M型社會的教育資源分配,一如財富的分配,是極不公平的。優勢家庭的孩子,從小可以學習英文,可以獲得專業的家教,營養、體力也優於其他兒童;弱勢族群的孩子,不僅沒有這些教育環境,甚至要協助父母維持家計,到了升學考試之時,無法與同齡的優勢家庭孩子競爭,難以考上一流大學,於是形成弱勢族群的惡性循環。今天的教育改革計畫,並未著眼於此,反而推廣「一綱多本」計畫,使「一本」都跟不上的孩子與讀「一綱多本」孩子的距離愈拉愈遠。我們既不能解決這個競爭慘烈的社會,就要認真面對這個社會去解決問題。

    如此的教育現實,一方面使經濟弱勢家庭的孩子永遠身陷困境,喪失自信,也讓其在往後長遠的日子裡,因缺少一技之長,成為對職場無用之人,終身處於悲苦之中。就其家庭言,更由於為負擔子女高昂的教育費用,經濟生活更陷困難,成為其痛苦的罪魁禍首。原本寄望子女學成投入生產,掙錢養家,而今更讓希望滅絕,使其生活難有改善之可能,惡性循環的M型社會由而形成。

    教育本來是改善國民生計、豐富人民生活的最佳手段,可是我國的教育雖然花費大筆的金錢,支付了寶貴了資源,卻浪費了青少年學習的青春歲月,造成全家人的希望與痛苦,是今後執政者最應投注心力的所在。如此民生的痛苦才可化解,福祉才會增進。(五之五)
    February 28

    2047-雲何『菩薩功德善根無有能得知其際』

    標題:雲何『菩薩功德善根無有能得知其際』

     

    眾所周知:『菩薩』者,具名菩提薩埵Bodhisattva,又曰菩提索埵,摩訶菩提質帝薩埵。舊譯為大道心眾生,道眾生等,新譯曰大覺有情,覺有情等。謂是求道之大心人。故曰道心眾生,求道求大覺之人,故曰道眾生,大覺有情。又薩埵者勇猛之義,勇猛求菩提故名菩提薩埵。又譯作開士,始士,高士,大士等,義譯也,總名求佛果之大乘眾。如同《注維摩》曰:「肇曰:菩提佛道名也。薩埵秦言大心眾生,有大心入佛道,名菩提薩埵。」《大乘義章》曰:「菩薩胡語,此方翻譯為道眾生。具修自利利他之道,名道眾生。」《法華文句》曰:「菩提此言道,薩埵此言心。」《法華經嘉祥疏》曰:「菩提雲道,是無上正遍知果道也。薩埵言眾生,為求果道故名道眾生也。」《法華玄贊》曰:「菩提覺義,是所求果。薩埵有情義,是自身也。求菩提之有情者。故名菩薩。」《佛地論》曰:「緣菩提薩埵為境,故名菩薩。具足自利利他大願。求大菩提利有情故。」至於雲何『菩薩功德善根無有能得知其際』?依《大方廣佛華嚴經》開示:菩薩初發阿耨多羅三藐三菩提心,功德善根無有能得知其際者。何以故?蓋

    (一)    菩薩不齊限,但為知爾所眾生解故。

    (二)    為盡知一切世界,所有眾生種種差別解故。

    (三)    欲知一切差別解,無邊故。

    (四)    一眾生解,無數眾生解,平等故。

    (五)    欲得不可說差別解,方便智光明故。

    (六)    欲悉知眾生海,各各差別解,盡無餘故。

    (七)    欲悉知過現未來善不善,種種無量解故。

    (八)    欲悉知相似解,不相似解故。

    (九)    欲悉知一切解即是一解,一解即是一切解故。

    (十)    欲得如來解力故。

    (十一)          欲悉知有上解無上解,有餘解無餘解,等解不等解,差別故。

    (十二)          欲悉知有依解無依解,共解不共解,有邊解無邊解,差別解無差別解,善解不善解,世間解出世間解,差別故。

    (十三)          欲于一切妙解,大解無量解,正位解中,得如來解脫,無障礙智故。

    (十四)          欲以無量方便悉知十方,一切眾生界,一一眾生,淨解染解,廣解略解,細解麤解,盡無餘故。

    (十五)          欲悉知深密解方便解,分別解自然解,隨因所起解,隨緣所起解,一切解網,悉無餘故。

    由此觀之,如是『十五者』,即知菩薩初發阿耨多羅三藐三菩提心,功德善根無有能得知其際者,此為吾等學佛修道者不可不知。何以故?蓋『發菩提心』者,謂欲得如來身者,當發菩提心,救度眾生,於身命財,無所吝惜,當以此心而行懺悔也。又菩提者,無上正真道也,發求無上正真道之心,曰發菩提心。如同《觀無量壽經》曰:「三者發菩提心,深信因果。」《無量壽經》曰:「舍家棄欲而作沙門,發菩提心,一向專念無量壽佛。」《觀經玄義分》曰:「同發菩提心,往生安樂國。」《大乘義章》曰:「發菩提心者,菩提胡語,此翻名道。果德圓通故曰菩提。於大菩提起意趣求,名發菩提心。」是故菩薩發無上道心,深信因果,誦大乘經,勸進行者,是為淨業。又菩薩發無量菩提心,恒起大悲,救護眾生,攝化成就,即得生如來家。

    總而言之,菩薩為『悲智雙運』、『福慧雙修』而證得無上菩提,勢必(1)具大根(即世世生生培植無量福德善根);(2)有大智(即到十方世界普度眾生,而不著于度眾生之相,處處離相,清淨無染);(3)信大教(即深信般若大教,破除妄想煩惱,斷惑證真,離苦得樂);(4)解大理(即若能返璞歸真,發心修行,決定可以成佛);(5)修大行(即能精修六波羅蜜,發三心,修四攝,離相妙修,中道圓修);(6)經大劫(即三祇修福慧因,百劫成相好果,大願大行,精進不退);(7)證大果(即因圓果滿,福慧雙足,三覺齊備,萬德具足,終究得證『阿耨多羅三藐三菩提』)。願與仁者共勉之!2008227日星期三
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    轉載-迎接和解共生的二二八

    迎接和解共生的二二八
      2008/2/28 | 作者: | 點閱次數:26 | 推薦朋友 | 新聞評分 | 環保列印
      今天是二二八,一方歷史的印記,用極複雜的愛恨情仇烙在台灣的土地上。

    每年到了二二八,社會情緒總要被翻攪一下,社會意識總要被挑動一下,社會族群總要被撥弄一下,不到一個月就要總統大選了,我們誠摯呼籲國人與政治人物,二二八是一個敏感而充滿傷痕的日子,二二八的血淚教訓,不應被忘記;二二八的不幸與悲痛,必須要化解;二二八的事實與真相,歷史要還原

    ;但是我們必須有慈悲與智慧,用愛化解仇恨、用關懷取代怨氣,以和諧與互信融合族群感情,歷史的負債,不要讓人民支付沈重代價。

    謝長廷提出了「和解共生」,這四個字確實應該成為當前台灣的主流價值,我們能不能做到真正的和解共生,今天就是一個檢驗點。

    我們呼籲政治人物,此刻不要再將二二八做為政治籌碼,不要將歷史傷痕做為意識形態的工具;不要讓二二八淪為政治的附庸,不要讓歷史教訓淪為選舉工具。讓我們學習寬容與諒解,從中找到真正的和解共生;學習反省與領悟,才不會重蹈覆轍;讓我們學習慈悲與智慧,明白二二八的錯誤讓我們更相愛。

    二二八的真相應該要還原,但不能被政治曲解,被片斷強化,被選擇解釋。歷史應該冷靜,反映客觀事實;歷史應該中性,不能「政黨輪替」;歷史應該蓋棺定論,不能各抒己見。重要的史實才是歷史的生命,不能任由意識形態來化妝。歷史不是股票,不能隨著政治形勢而上下起伏,更不能人為操作。

    我們呼籲國人,二二八是一場歷史悲劇,讓我們真誠的手牽手、心連心,大家用愛來牽手,積極化解仇恨,融合族群感情;需要大家用寬恕來連心,心中深植共生,恢宏民主胸襟。

    族群問題一直是台灣內部暗鬼,被政治人物利用與挑撥,破壞團結、撕裂感情,引發對立、製造仇視,使全民陷於歇斯底理而無法理智判斷,全民都明白這個問題,也都知道這個問題的嚴重性,就從今天起,讓我們用和解共生切除這個暗鬼毒瘤。

    過去六十年我們創造了讓世界欣羨的經濟奇蹟,同時進行了一連串的政治改革,曾經讓世人翹起大姆指喊讚,台灣人民也以自由、民主、進步、富足自詡。但是為什麼台灣的優勢逐漸消失?為什麼台灣經驗向下沉淪?因為我們受困於內鬥,政治人物一再為了選票撕裂族群,讓人民彼此惡意攻訐,抹黑醜化;惡鬥的結果,社會傷痕纍纍,走向分裂、對立與仇恨。

    這樣的社會現象如此明顯,還能視而不見嗎?這樣的沉淪如此清楚,還要選擇同流嗎?二二八正是我們反省與領悟的關鍵時刻。

    美國的南北戰爭死傷人數遠超過二二八,但是美國總統大選沒人挑撥南北、分化黑白,更進一步,他們可能選出個黑人總統,是非洲肯亞的移民,如果在台灣還在玩弄二二八,那真是讓外國人見笑了。

    今天是和平紀念日,和平的基石是寬恕、安靜、反省、慈悲;在這樣的基礎上,消弭對立、弭平仇恨、放下怨懟、擁抱彼此,讓我們真正的擁有一個國定和平紀念日,讓社會充滿了和平,讓我們的內心充滿了平和。
    February 27

    2046-何等為『十種菩薩住』

    標題:何等為『十種菩薩住』

     

    眾所周知:『菩薩』者,具名菩提薩埵Bodhisattva,又曰菩提索埵,摩訶菩提質帝薩埵。舊譯為大道心眾生,道眾生等,新譯曰大覺有情,覺有情等。謂是求道之大心人。故曰道心眾生,求道求大覺之人,故曰道眾生,大覺有情。又薩埵者勇猛之義,勇猛求菩提故名菩提薩埵。又譯作開士,始士,高士,大士等,義譯也,總名求佛果之大乘眾。如同《注維摩》曰:「肇曰:菩提佛道名也。薩埵秦言大心眾生,有大心入佛道,名菩提薩埵。」《大乘義章》曰:「菩薩胡語,此方翻譯為道眾生。具修自利利他之道,名道眾生。」《法華文句》曰:「菩提此言道,薩埵此言心。」《法華經嘉祥疏》曰:「菩提雲道,是無上正遍知果道也。薩埵言眾生,為求果道故名道眾生也。」《法華玄贊》曰:「菩提覺義,是所求果。薩埵有情義,是自身也。求菩提之有情者。故名菩薩。」《佛地論》曰:「緣菩提薩埵為境,故名菩薩。具足自利利他大願。求大菩提利有情故。」又曰:「薩埵者是勇猛義。精進勇猛求大菩提,故名菩薩。」《淨名疏》曰:「菩提為無上道。薩埵名大心。謂無上道大心。此人發大心為眾生求無上道。故名菩薩。安師雲開士始士。又翻雲大道心眾生。古本翻為高士。既異翻不定。須留梵音。今依大論釋。菩提名佛道。薩埵名成眾生。用諸佛道成就眾生故。名菩提薩埵。又菩提是自行。薩埵是化他。自修佛道又用化他,故名菩薩。」至於何等為『十種菩薩住』?依《大方廣佛華嚴經》開示:菩薩住有『十種』。過去未來現在諸佛,已說當說今說。何者為十?所謂

    (一)    【初發心住】。謂此菩薩見佛世尊,形貌端嚴,色相圓滿,人所樂見,難可值遇,有大威力,或見神足,或聞記別,或聽教誡,或見眾生受諸劇苦,或聞如來廣大佛法,發菩提心,求一切智。此菩薩應勸學勤供養佛樂住生死,主導世間令除惡業,以勝妙法常行教誨,歎無上法學佛功德,生諸佛前恒蒙攝受,方便演說寂靜三昧,讚歎遠離生死輪回,為苦眾生作歸依處。

    (二)    【生貴住】。謂此菩薩應勸學了知過去、未來、現在一切佛法;修集過去、未來、現在一切佛法;圓滿過去、未來、現在一切佛法;了知一切諸佛平等。

    (三)    【具足方便住】。謂此菩薩所修善根,皆為救護一切眾生,饒益一切眾生,安樂一切眾生,哀湣一切眾生,度脫一切眾生。令一切眾生離諸災難;令一切眾生出生死苦:令一切眾生發生淨信;令一切眾生悉得調伏;令一切眾生鹹證涅盤。此菩薩應勸學知眾生無邊,知眾生無量,知眾生無數,知眾生不思議,知眾生無量色,知眾生不可量,知眾生空,知眾生無所作,知眾生無所有,知眾生無自性。

    (四)    【正心住】。謂此菩薩應勸學一切法無相,一切法無體,一切法不可修,一切法無所有,一切法無真實,一切法空,一切法無性,一切法如幻,一切法如夢,一切法無分別。

    (五)    【不退住】。謂此菩薩應勸學說一即多,說多即一,文隨於義,義隨于文,非有即有,有即非有,無相即相,相即無相,無性即性,性即無性。

    (六)    【治地住】。謂此菩薩應勸學誦習多聞,虛閑寂靜,近善知識,發言和悅,語必知時,心無怯怖,了達於義,如法修行,遠離愚迷,安住不動。

    (七)    【修行住】。謂此菩薩應勸學觀察眾生界、法界、世界;觀察地界、水界、火界、風界;觀察欲界、色界、無色界。

    (八)    【童真住】。謂此菩薩應勸學知一切佛剎,動一切佛剎,持一切佛剎,觀一切佛剎,詣一切佛剎,遊行無數世界,領受無數佛法,現變化自在身,出廣大遍滿音,一剎那中承事供養無數諸佛。

    (九)    【王子住】。謂此菩薩應勸學法王處善巧,法王處軌度,法王處宮殿,法王處趣入,法王處觀察,法王灌頂,法王力持,法王無畏,法王宴寢,法王讚歎。

    (十)    【灌頂住】。謂此菩薩應勸學三世智,佛法智,法界無礙智,法界無邊智,充滿一切世界智,普照一切世界智,住持一切世界智,知一切眾生智,知一切法智,知無邊諸佛智。

    由此觀之,如是『十種』,即所謂十種菩薩住,此為吾等學佛修道者不可不知。何以故?蓋『十住』者,菩薩五十二位修行中,第二個十位名十住,因信心既立,能住佛地也。又因發起大心,趣入妙道,故又名十發趣。即(1)『發心住』。以真方便,假十信之用,圓成一心,名發心住;(2)『治地住』。以前妙心,履以成地,則一切皆治,名治地住;(3)『修行住』。心所涉知,俱得明瞭,遍修諸行,皆無留礙,名修行住;(4)『生貴住』。冥契妙理,行與佛同,氣分感通,成如來種,名生貴住;(5)『方便具足住』。自利利他,方便具足,名方便具足住;(6)『正心住』。心念同佛,惟得其正,名正心住;(7)『不退住』。身心增長,無有退缺,名不退住;(8)『童真住』。佛之十身靈相,一時具足,如童真之可貴,名童真住;(9)『法王子住』。長養聖胎,紹隆佛種,堪作法王之子,名法王子住;(10)『灌頂住』。菩薩既為佛子,佛以智水灌頂,藉表成人,名灌頂住。

    總而言之,菩薩纔發自利化他之心時,即為十方一切諸佛所共稱歎;即能說法教化調伏一切世界所有眾生;即能震動一切世界;即能光照一切世界;即能息滅一切世界諸惡道苦;即能嚴淨一切國土;即能於一切世界中示現成佛;即能令一切眾生皆得歡喜;即能入一切法界性;即能持一切佛種性;即能得一切佛智慧光明。此菩薩不于三世少有所得,所謂若諸佛、若諸佛法、若菩薩、若菩薩法、若獨覺、若獨覺法、若聲聞、若聲聞法、若世間、若世間法、若出世間、若出世間法、若眾生、若眾生法,唯求一切智,于諸法界心無所著。願與諸仁者共勉之!2008227日星期三
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    轉載-《人間萬事》與眾不同

    《人間萬事》與眾不同
      2008/2/27 | 作者:星雲大師 | 點閱次數:199 | 推薦朋友 | 新聞評分 | 環保列印
      各位讀者,大家吉祥!

    人都希望能活得與別人不同,至少比人好一點,比人高一些,所謂活得「與眾不同」,就要有不同的條件。如何才能讓自己活得「與眾不同」呢?略述如下:

    一、自己是一個愛護家庭的人:每個人都是家庭裡的一分子,是家中的分子,就要愛護家庭。家不是一人獨有,是全家人共有的,就如同在一艘小船上,風雨行舟,大家要同舟共濟。家庭裡的每日三餐,我不煮菜,至少幫忙撿菜、洗菜、擺擺碗筷;家中的房舍建築,我不會維修,至少能掃掃地、擦擦玻璃;家庭的經濟情況,我不能賺大錢,至少每月有正常薪水收入,以補不足。每個人都要為家庭付出,不能只天天享受家人供養;一個人能夠「齊家」,才進而能講到「治國」、「平天下」。

    二、自己是一個嗜好讀書的人:自己愛好讀書,成為一個書香人士,甚至帶動家人讀書,成為書香家庭。家庭裡,酒櫃不值得向人炫耀,能有豐富的藏書,不管史書、哲學、文學,都能讓家中充滿書香味。尤其家庭裡若有同齡、同輩的年輕人,大家可以就共同的興趣,研讀共同的書籍。或為一些幼齡兒童,講說一些忠孝節義的故事,如此不但利益別人,同時也勉勵自己精進用功,不斷進步。

    三、自己是一個願意吃虧的人:人都喜歡討便宜,不肯吃虧,其實人格、道德要在吃虧中才能增長。共同做事,自己做粗重一點的;上班時間,自己多花一些時間,多做一些工作。分享利益時,讓別人多得一些;有了升遷機會,讓別人先來。看起來這些都是吃虧的事,實際上能吃虧,才能討大便宜。所謂聖賢,不就是一生都肯吃虧的人嗎?

    四、自己是一個勤勞助人的人:有的人「拔一毛而利天下,吾不為也!」這樣的人怎能獲得別人的尊敬呢?高山是由一堆堆的土累積起來的,人格也是要靠點點滴滴的累積、助長,才能成其高。有志服務鄉里,能做村里長;有志服務地方,能做鄉鎮長;能服務國家,甚至全世界的人,才能成為地球人。

    五、自己是一個公正講理的人:一般人不知道「理」是公平的,只有自己,沒有別人,這就沒有理。自己的家人都對,外人都不對,這也不合理。自己所接觸的同鄉、同學、同門,都是對的,別人都不能相比,這也於理無據。理都站在自我的一邊,不能公平、公正,就是無理。

    有人說,手膀子都是往裡彎,這種想法在一般愚夫愚婦可以,若是一位公眾人物,不把道理擺平,就無法令人信服。我們常見一些老師、家長,對自己的子弟護短,則其將來的前途如何,可想而知。反之,有的子弟在學校受老師責罰,回家後父母責罵之餘,甚至還會到學校再請老師嚴格管教,這種子弟多數能成才。可見自省、自責、自我要求,才合理,才能成器。

    六、自己是一個能夠忘我的人:「我」是自私的,是無明的,「我執」重的人,往往昧於事理,不能成其大。社會的成就,要靠每個人都能忘記自我,凡事大眾優先;能夠忘記自己,社會第一,才能活得與眾不同。所以,要想活得「與眾不同」的人,必須學習以上的道理。
    February 26

    2045-何等為『菩薩摩訶薩修梵行十法』

    標題:何等為『菩薩摩訶薩修梵行十法』

     

    眾所周知:『菩薩摩訶薩』者,具名菩提薩埵摩訶薩埵。菩提薩埵作道眾生,新譯曰覺有情。摩訶薩埵作大眾生,新譯曰大有情。求道果之眾生,故雲道眾生,求道果者通于聲聞緣覺,故為簡別於彼,更曰大眾生也。又菩薩有中高下之諸位,但為示地上之菩薩,更曰摩訶薩。如同《佛地論》曰:「菩薩摩訶薩者,謂諸薩埵求菩提故。此通三乘,為簡取大故,須複說摩訶薩言。(中略)此通諸位,今取地上諸大菩薩,是故複說摩訶薩言。」《法華嘉祥疏》曰:「摩訶薩埵者,摩訶雲大。十地論雲:大有三種。願大行大度眾生大。薩埵雲眾生,即大眾生也。(中略)摩訶薩者簡異二乘,亦求小道,今明求于大道,故名大眾生。」至於何等為『菩薩摩訶薩修梵行十法』?依《大方廣佛華嚴經》開示:菩薩摩訶薩修梵行時,應以『十法』而為所緣,作意觀察。所謂身、身業、語、語業、意、意業、佛、法、僧、戒。應如是觀,為身是梵行耶,乃至戒是梵行耶。茲依該經所示細述之如下:

    (一)    【若身是梵行】者。當知梵行,則為非善,則為非法,則為渾濁,則為臭惡,則為不淨,則為可厭,則為違逆,則為雜染,則為死屍,則為蟲聚。

    (二)    【若身業是梵行】者。梵行則是行住坐臥,左右顧視,屈伸俯仰。

    (三)    【若語是梵行】者。梵行則是音聲風息,胸舌喉吻,吐納抑縱,高低清濁。

    (四)    【若語業是梵行】者。梵行則是起居問訊,略說廣說,諭說直說,贊說毀說,安立說,隨俗說,顯了說。

    (五)    【若意是梵行】者。梵行則應是覺是觀,是分別,是種種分別,是憶念,是種種憶念,是思惟,是種種思惟,是幻術,是眠夢。

    (六)    【若意業是梵行】者。當知梵行則是思想,寒熱饑渴,苦樂憂喜。

    (七)    【若佛是梵行】者。為色是佛耶,受是佛耶,想是佛耶,行是佛耶,識是佛耶,為相是佛耶,好是佛耶,神通是佛耶,業行是佛耶,果報是佛耶。

    (八)    【若法是梵行】者。為寂滅是法耶,涅盤是法耶,不生是法耶,不起是法耶,不可說是法耶,無分別是法耶,無所行是法耶,不合集是法耶。

    (九)    【若僧是梵行】者。為預流向是僧耶,預流果是僧耶,一來向是僧耶,一來果是僧耶,不還向是僧耶,不還果是僧耶,阿羅漢向是僧耶,阿羅漢果是僧耶,三明是僧耶,六通是僧耶。

    (十)    【若戒是梵行】者。為壇場是戒耶,問清淨是戒耶,教威儀是戒耶,三說羯磨是戒耶,和尚是戒耶,阿闍梨是戒耶,剃發是戒耶,著袈裟衣是戒耶,乞食是戒耶,正命是戒耶。

    由此觀之,菩薩摩訶薩修梵行時,若能如是『十法』觀已,於身無所取,于修無所著,於法無所住,過去已滅,未來未至,現在空寂,無作業者,無受報者,此世不移動,彼世不改變。何以故?蓋『梵』者,清淨之義,斷淫欲之法為『梵行』,即梵天之行法也,修梵行則生梵天。如同《智度論》曰:「斷淫欲天皆名為梵天,說梵皆攝色界,以是故斷淫行法名為梵行,離欲亦名梵,若說梵則攝四禪四無色定。」同八曰:「有人行十善業道不斷淫,今更贊此行梵天行斷除淫欲,故言淨修梵行。」《維摩經方便品》曰:「示有妻子常修梵行。」注曰:「肇曰:梵行,清淨無欲行也。」《法華嘉祥疏》曰:「有人言:通取一切戒為梵行,別名斷淫為梵行。故大品雲:淫欲障生梵天,何況菩提?」【又】涅盤名『梵』,證涅盤之萬行,雲『梵行』。如同《法華經序品》曰:「具足清白梵行之相。」《法華嘉祥疏》曰:「梵行之相者,梵名涅盤,即根本法輪大涅盤也。行即萬行,到大涅盤也。」《大日經疏》曰:「梵謂涅盤。(中略)梵行謂修梵行者名。(中略)具大涅盤名為梵。」【又】涅盤五行之一,梵者清淨之義,菩薩利他之行,能為一切不善之對治,離過清淨,故名『梵行』。

    總而言之,吾等學佛修道者,若想證得『歡喜地』以上菩薩摩訶薩之果位,就時間而言,至少須歷經『一大阿僧祇劫』,就事功而言,須悲智雙運、福慧雙修至如同『十一、十二』之月亮,將圓未圓(因八地以上菩薩摩訶薩為『十三、十四』之月亮,而佛陀之福慧圓滿如『十五』之明月),確屬不易做到。尤其身處『五濁惡世』之娑婆世界,障道因緣特多,更是如『天方夜譚』般難上加難。是故吾等學佛修道者,若能選擇三根普被、利鈍全收之『念佛法門』,一門深入地修行,只要能臨命終時,自知時至,身無痛苦,心不貪戀,意不顛倒,如入禪定,蒙受 阿彌陀佛及清淨海會聖眾,手持『九品蓮花』來接引,一生『西方極樂世界』,即能證得如同『初地(歡喜地)』以上菩薩摩訶薩果位,得不退轉于『阿耨多羅三藐三菩提』,直至成就『佛道』為止。願與諸仁者共勉之!2008226日星期二
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    轉載-《人間萬事》跌 倒

    《人間萬事》跌 倒
      2008/2/26 | 作者:星雲大師 | 點閱次數:239 | 推薦朋友 | 新聞評分 | 環保列印
      各位讀者,大家吉祥!

    「跌倒」是每個嬰兒學習走路必經的過程,也是人生必有的經驗。跌倒不一定是指摔了一跤才叫跌倒,也不是幼小的孩童才會跌倒,有時候大人在商場上失敗了,在情場裡失意了,都叫跌倒。有的人意志消沉、心灰意冷,這也是人生道路上的跌倒。當然,有人走路不小心,果真摔了一跤,皮肉受損、骨頭折斷,這也是跌倒。

    不小心跌倒了,最好能不受傷害,不要因為一時的失意而一蹶不振。如奇美集團董事長許文龍先生說:「跌倒了不必急著站起來,四周找找看有什麼可以撿的,再站起來!」此言確實不錯,人生的順逆境對於一個有智慧的人來說,都是寶貴的經驗,都可能從中累積成功的資本,所以人生即使偶爾跌倒了,只要自己不因此倒地不起,有時反而能有意外的收獲,例如:

    一、跌倒可以累積經驗:跌倒不一定是壞事,兒童跌倒了,父母總說「不要緊,不要緊,跌得多,長得快。」每個人的成長過程,就如學習騎腳踏車,總要跌倒好多次,才能學會;又如學習游泳,總要喝點水,才能學會游泳。所以人生跌倒了,可以累積經驗,有些老年人還會自豪地說自己很會跌倒,因為他懂得跌倒時,要雙手緊抱,先以臀部著地,再往安全的地方斜靠。人類累積很多跌倒的經驗,就不怕跌倒,縱有跌倒,也會安全無恙。

    二、跌倒可以鍛鍊意志:很多事業有成的人,你請他敘述一段創業的經過,他必定有很多跌倒的經驗。世間上,沒有一蹴可及的事,都是經過多少挫折、奮鬥,多少次跌倒後重新再站起來,所謂「打落牙齒和血吞」,跌倒後勇敢站起來,再次往前衝,才能成功。你看成名的科學家,都是歷經多少次研究失敗才有所成;多少政治家革命,也是經過多少次失敗,才有機會站起來;多少企業家創業,也是累積多少失敗的經驗,慢慢才能峰迴路轉。青年守則說「失敗為成功之母」,成功是屬於意志堅強、能堅持到底的人所有,跌倒可以鍛鍊意志,所以跌倒未嘗不是未來成功之肇因。

    三、跌倒可以體會人情:跌倒的人,最大的收獲不但增長經驗,而且可以勘驗人情。有的好朋友見到我們跌倒了,他就揚長而去,此種人只能同富貴,不能共患難;有的朋友平時往來並不密切,但他見我們跌倒了,真心安慰,熱心協助,這才是可以同甘共苦的朋友。因為跌倒,可以認識人心,可以交到真正的朋友,未嘗不是另一種收獲。當然,也有的人跌倒後,朋友幸災樂禍,甚至冷言相譏,這時就要看我們的意志,是被這種人情閒話所挫敗,或是化悲憤為力量,重新再度站起來呢?

    四、跌倒可以獲取成功:戰國時代,蘇秦功名未成時,回到家中,家人不理不睬,甚至連飯都沒得吃。後來因為獲得太公陰符,鑽研苦讀後,獲佩六國相印,當他再經過家門時,兄嫂匍匐歡迎。嚴子陵與劉秀同時追求陰麗華,雖然愛情與事業都敗給劉秀,但他在幕後扶持情敵劉秀為帝,自己功成不居,後世對其讚嘆不亞於劉秀,可見真正成功的不是劉秀,嚴子陵的德光在世人眼中,更加閃亮耀眼。

    跌倒的人,千萬不要氣餒,跌倒後能夠勇敢地重新站起來,成功還是會向你招手的。
    February 25

    2044-菩薩云何『發心』

    標題:菩薩云何『發心』

                                                                                              眾所周知:『菩薩』者,具名菩提薩埵Bodhisattva,又曰菩提索埵,摩訶菩提質帝薩埵。舊譯為大道心眾生,道眾生等,新譯曰大覺有情,覺有情等。謂是求道之大心人。故曰道心眾生,求道求大覺之人,故曰道眾生,大覺有情。又薩埵者勇猛之義,勇猛求菩提故名菩提薩埵。又譯作開士,始士,高士,大士等,義譯也,總名求佛果之大乘眾。如同《注維摩》曰:「肇曰:菩提佛道名也。薩埵秦言大心眾生,有大心入佛道,名菩提薩埵。」《大乘義章》曰:「菩薩胡語,此方翻譯為道眾生。具修自利利他之道,名道眾生。」《法華文句》曰:「菩提此言道,薩埵此言心。」《法華經嘉祥疏》曰:「菩提雲道,是無上正遍知果道也。薩埵言眾生,為求果道故名道眾生也。」《法華玄贊》曰:「菩提覺義,是所求果。薩埵有情義,是自身也。求菩提之有情者。故名菩薩。」《佛地論》曰:「緣菩提薩埵為境,故名菩薩。具足自利利他大願。求大菩提利有情故。」又曰:「薩埵者是勇猛義。精進勇猛求大菩提,故名菩薩。」《淨名疏》曰:「菩提為無上道。薩埵名大心。謂無上道大心。此人發大心為眾生求無上道。故名菩薩。安師雲開士始士。又翻雲大道心眾生。古本翻為高士。既異翻不定。須留梵音。今依大論釋。菩提名佛道。薩埵名成眾生。用諸佛道成就眾生故。名菩提薩埵。又菩提是自行。薩埵是化他。自修佛道又用化他,故名菩薩。」至於菩薩云何『發心』?依《大方廣佛華嚴經》開示:菩薩應

    (一)為不斷一切如來種性故發心。

    (二)為充遍一切世界故發心。

    (三)為度脫一切世界眾生故發心。

    (四)為悉知一切世界成壞故發心。

    (五)為悉知一切眾生垢淨故發心。

    (六)為悉知一切世界三有清淨故發心。

    (七)為悉知一切眾生心樂煩惱習氣故發心。

    (八)為悉知一切眾生死此生彼故發心。

    (九)為悉知一切眾生諸根方便故發心。

    (十)為悉知一切眾生心行故發心。

    (十一)          為悉知一切眾生三世智故發心。

    由此觀之,菩薩若能以如是『十一法』發心故,常為三世一切諸佛之所憶念,當得三世一切諸佛無上菩提;即與三世一切諸佛體性平等;已修三世一切諸佛助道之法;成就三世一切諸佛力無所畏;莊嚴三世一切諸佛不共佛法;悉得法界一切諸佛說法智慧。何以故?蓋菩薩以是發心,當得佛故。應知此人即與三世諸佛同等;即與三世諸佛如來境界平等;即與三世諸佛如來功德平等,得如來一身無量身究竟平等真實智慧。

    總而言之,菩薩纔發心時,即為十方一切諸佛所共稱歎;即能說法教化調伏一切世界所有眾生;即能震動一切世界;即能光照一切世界;即能息滅一切世界諸惡道苦;即能嚴淨一切國土;即能於一切世界中示現成佛;即能令一切眾生皆得歡喜;即能入一切法界性;即能持一切佛種性;即能得一切佛智慧光明。此初發心菩薩不于三世少有所得,所謂若諸佛、若諸佛法、若菩薩、若菩薩法、若獨覺、若獨覺法、若聲聞、若聲聞法、若世間、若世間法、若出世間、若出世間法、若眾生、若眾生法,唯求一切智,于諸法界心無所著。願與諸仁者共勉之!2008225日星期一
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    轉載-《人間萬事》 抱 怨

    《人間萬事》 抱 怨
      2008/2/25 | 作者:星雲大師 | 點閱次數:223 | 推薦朋友 | 新聞評分 | 環保列印
      各位讀者,大家吉祥!

    人有抱怨的習慣,卻不知道這個習慣會給自己帶來許多麻煩。夫妻相互抱怨,能永久恩愛嗎?兒女對父母抱怨,父母會甘心情願愛這個抱怨的兒女嗎?下屬對上司抱怨,主管會欣賞經常抱怨的部下嗎?朋友之間,動不動就抱怨對方不好,朋友會願意長期跟你論交嗎?過去的帝王,對於抱怨的臣子不但冷落以對,臣子甚至還可能遭來殺身之禍。抱怨之害,尤有甚者,列舉如下:

    一、抱怨是喪志之始:人一旦心中滿懷怨恨、怨天尤人,總覺得世間不公平,覺得自己受了委屈,覺得天下人都對不起自己,這就是人生危險的訊號。因為你對社會的熱情不夠,對人生的際遇認識不清,對自己的付出心有不甘,對自己的獲得有所不滿,因此忿忿不平,懷憂喪志,人生從此一蹶不振。其實,這個社會必定先要有所付出,才能贏得相對的收入;你只是抱怨付出,怎麼會有好的結果呢?

    二、抱怨是結仇之源:抱怨絕對不能獲得歡喜,你抱怨人家一分,別人回給你的可能是加倍的排斥。合夥人本來是共同打拚,但你抱怨對方不足、不力、不夠,難道對方就會滿意你、欽佩你嗎?因為你的抱怨,只有結仇、懷恨,導致分家。兩人交往,總覺得我付給你的多,你還給我的少,不覺就口有怨言,心有怨恨;心有怨恨會形之於色,口有怨言會傳入對方耳中。語云「敬人者,人恆敬之」,相同的,怨人者,人恆怨之,從情理上說,你抱怨別人,別人怎麼會不抱怨你呢?因此,一旦到了惡緣的因果循環,在國家都可以兩國斷交,在團體都可以互不往來,在朋友怎麼可能有更好的結果呢?「管鮑之交」就因為鮑叔牙不介意管仲,在錢財、事業上,沒有半句怨言,所以兩人才能相知相惜,才會有好結果。

    三、抱怨是敗德之行:人一旦有了抱怨,情緒一定非常惡劣,所以就會藉酒澆愁。有的人甚至「一不做,二不休」,因為對家庭的抱怨很多,他乾脆不回家,整日徘徊在酒廊舞廳裡;有的人對公司有很多不滿,他可以請假出遊,甚至洩露機密,使公司蒙受損失。抱怨的結果,可能對方損失有限,但自己則有更大的敗德之行。例如抱怨父母者,成了不肖兒女;抱怨朋友者,最後反目成仇;抱怨同事者,明爭暗鬥。種種敗德行為,都由於抱怨而產生,殊為可怕。

    四、抱怨是造業之因:世間上很多打鬥、毀壞、瞋殺等行為,都是因抱怨而起,所以抱怨是造業之因。一個人如果時時心存善念,縱使受了委屈、被人欺負,只要自己有修養,稍加忍耐,也就過去了。假如感到利益不均,或者為人所侵占,也不能為了虛浮的財利,造下難以彌補的冤仇、業報,否則最後受害最大的還是自己。因此,一個人一旦心中有了抱怨的念頭,自己應該立刻有所自覺,自己要懂得回心反省:別人待我如此,我待人又如何呢?凡事能夠將心比心,甚至「寧願天下人負我,我不負天下人」,能夠存有如此善念,抱怨又由何而生呢?
    February 24

    2043-何等為『菩薩十種生處』

    標題:何等為『菩薩十種生處』

     

    眾所周知:『菩薩摩訶薩』者,具名菩提薩埵摩訶薩埵。菩提薩埵作道眾生,新譯曰覺有情。摩訶薩埵作大眾生,新譯曰大有情。求道果之眾生,故雲道眾生,求道果者通于聲聞緣覺,故為簡別於彼,更曰大眾生也。又菩薩有中高下之諸位,但為示地上之菩薩,更曰摩訶薩。如同《佛地論》曰:「菩薩摩訶薩者,謂諸薩埵求菩提故。此通三乘,為簡取大故,須複說摩訶薩言。(中略)此通諸位,今取地上諸大菩薩,是故複說摩訶薩言。」《法華嘉祥疏》曰:「摩訶薩埵者,摩訶雲大。十地論雲:大有三種。願大行大度眾生大。薩埵雲眾生,即大眾生也。(中略)摩訶薩者簡異二乘,亦求小道,今明求于大道,故名大眾生。」至於何等為『菩薩十種生處』?依《大方廣佛華嚴經》開示:菩薩有『十種』生處。何等為十?所謂

    (一)菩提心是菩薩生處,生菩薩家故。

    (二)正直心是菩薩生處,生善知識家故。

    (三)安住諸地是菩薩生處,生諸波羅蜜家故。

    (四)出生大願是菩薩生處,生菩薩行家故。

    (五)大悲是菩薩生處,生四攝家故。

    (六)真實觀法是菩薩生處,生般若波羅蜜家故。

    (七)摩訶衍是菩薩生處,生方便波羅蜜家故。

    (八)教化眾生是菩薩生處,生菩提家故。

    (九)智慧方便是菩薩生處,生無生法忍家故。

    (十)隨順諸法是菩薩生處,生三世諸佛家故。

    由此觀之,如是『十種』,即為所謂『菩薩十種生處』,此為吾等學佛修道者不可不知。何以故?蓋菩薩摩訶薩以般若波羅蜜為母,大方便為父,檀波羅蜜為乳,屍波羅蜜為乳母,羼提波羅蜜為莊嚴具,毘梨耶波羅蜜為養育者,禪波羅蜜為潔淨,善知識為師菩提分為朋友,一切善根為親族,一切菩薩為兄弟,菩提心為家,如說修行為家地。是故菩薩所住為家處,菩薩忍法為豪尊,出生大願為巨富,具菩薩行為順家法,贊摩訶衍為紹家法,甘露灌頂一生菩薩為王太子,能淨修治三世佛家。

    總而言之,菩薩若能生如是『十種生處』,菩薩將能超凡夫地證離生法,生如來家住佛種姓不斷三寶,守護一切菩薩種姓,淨所生處離諸惡道,悉為一切天人釋梵沙門婆羅門,恭敬供養以生佛家,滿足一切大願藏故。又菩薩摩訶薩生如是家,知一切法悉如電光,一切趣中受生無厭,了趣如化。雖現處中而無所著,達一切法悉無有我,心無憂悔,以大慈悲教化眾生而不疲倦;了達生死皆悉如夢,於一切劫行菩薩行而不懈廢;了知五陰皆悉如幻,不畏生死知諸法界心無所著;了一切法如熱時焰,於一切行不生倒惑,遊戲幻法超魔境界;得淨法身離煩惱業,于諸趣中而得自在,無顛倒惑。願與諸仁者共勉之!2008224日星期日
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    轉載-【人間萬事】機會在那裡

    【人間萬事】機會在那裡
      2008/2/24 | 作者:星雲大師 | 點閱次數:150 | 推薦朋友 | 新聞評分 | 環保列印
     
    各位讀者,大家吉祥!

    要想升學的人,讀書的機會在那裡?要想求職的人,就業的機會在那裡?要想成家立業的人,對象在那裡?要想功名富貴的人,獲得功名富貴的機會在那裡?

    人都希望遇到好機會,遇到好機會常被比喻為「千載難逢,萬劫難遇」,可見機會不是很容易遇到。所謂機會,也要有緣分,你有那個緣分,當然就有那個機會,平常少結善緣,當然就不會有很多機會了。機會在那裡呢?

    一、機會在信心裡:機會不是完全靠別人給予,也不會有上天賜予,機會還是要靠自己創造。你有信心,才有機會。你對航空、航海有興趣、有信心,航空、航海的因緣就會向你招手;你對留學、移民有信心,留學、移民的門路就會為你開啟。你要拜師學藝、尋找善知識,你有信心,虛心請教,善知識就會微笑歡迎你;你要學文習武,成為文武全才;你要學習各種技術、能力,只要你對他保有信心,所有一切百千行業,不但會給你機會,也會成為你的好緣、助緣。

    二、機會在能力裡:機會在那裡?機會屬於有能力的人所有。你要有機會,先要把自己的能力充實好。你會唱歌,就有唱歌的機會;你會繪畫,就有繪畫的機會;你會園藝,在園藝的行列裡就有你的一份。內政外交、國防經濟、經理會計、公文起草、訂定計畫,你都有這些能力嗎?你有能力,可能不必你去找機會,機會自然會來找你。也許你慨嘆自己沒有大才,不能大用;那麼你會掃地嗎?清潔隊裡歡迎掃地的人;你會守門嗎?很多大樓的守衛一定會看重你。這個社會,機會都是給有用、有專長的人,只要你有能力,到處都是機會。

    三、機會在理想裡:機會,不完全操之在別人手中,只要自己有理想,也可以建立機會。你理想中有人,人就要你;你理想中有事,事就要你;你理想中有慈悲、道德,慈悲、道德的行業裡就會要你。你理想中想做一個標準的警員,國家社會都會需要你;你理想中希望做一個青年的會計,金融界、各種商業行號,就會給你機會。建立理想中的目標,不計大事、小事,只想貢獻社會人群,社會人群裡機會多得是。假如你沒有服務的理想,只想人家給你,完全沒有想到給人,如此機會見到你,也會自動後退。

    四、機會在結緣裡:機會在那裡?機會在結緣裡!有時候機會不來找你,你可以主動去廣結善緣,在你的善緣裡就有機會。沒有機會,先給人家試用,試用也是機會;沒有機會,先屈就勞力的工作,勞力裡也有機會;沒有機會,主動的服務,加入義工行列,機會就在義工服務裡。凡事有因才會有果,所以不要一開始就想品嚐果實的甜美,先要栽種,才有果實可吃。

    機會不一定要求之於人,先求自己吧!
    February 23

    2042-云何能『積集一切善根』

    標題:云何能『積集一切善根』

                                                                                                        

    眾所周知:『善根』者,又作善本、德本,即產生諸善法的根本。指身、口、意三業之善法而言。善能生妙果,故謂之根,謂善之根性。如同《維摩詰經菩薩行品》雲︰「護持正法,不惜軀命;種諸善根,無有疲厭。」南朝陳徐陵《上智者禪師書》雲︰「既善根微弱,冀願力莊嚴。」《舊唐書高祖紀》雲︰「弘宣勝業,修植善根。」至於云能『積集一切善根』?依《大方廣佛華嚴經》開示:時有城天,名曰寶眼,眷屬圍遶在虛空中,為善財現妙莊嚴身,以天寶冠寶莊嚴具,供養善財,作如是言,善男子(指如同善財等菩薩摩訶薩)

    (一)應守護心城,離生死故。

    (二)應莊嚴心城,得十力故。

    (三)應淨心城,遠離慳嫉諸諂曲故。

    (四)應滅熾然猛焰心城,諸禪三昧法門,相續得自在故。

    (五)應照心城,常以般若波羅蜜光,照如來海及眷屬故。

    (六)應長養心城,攝取諸佛方便道故。

    (七)應堅固心城,出生普賢諸行願故。

    (八)應修心城,諸魔魔民及余怨敵莫能壞故。

    (九)應明心城,得諸如來智光明故。

    (十)應修無壞心城,能受如來正法雲故。

    (十一)          應具心城,己心悉受一切如來功德海故。

    (十二)          應廣心城,大慈普覆一切眾生故。

    (十三)          應蓋心城,以法普覆障不善故。

    (十四)          應進心城,無量大悲救一切眾生故。

    (十五)          應開心城門,正念一切三世佛故。

    (十六)          應達心城,悉知諸佛轉正法輪,修多羅法門因緣起故。

    (十七)          應知心城道,開示顯現一切智道故。

    (十八)          應持心城,具三世佛諸願海故。

    (十九)          應知心城力,長養法界功德力故。

    (二十)          應放心城,普照光明,知一切眾生諸根欲性結業習氣諸垢淨故。

    (二十一) 應知心城自在力,攝取一切諸法界故。

    (二十二) 應瑩心城,住佛念故。

    (二十三) 應知心城實相,了達諸法無實性故。

    (二十四) 應知心城如幻,入一切智正法城故。

    由此觀之,菩薩摩訶薩若如是『二十四種』知諸心城者,則能積集一切善根。何以故?蓋菩薩摩訶薩知諸心城者,將能蠲除無量諸障礙故。所謂見佛障、聞法障、供養佛障、攝眾生障、淨佛剎障。菩薩摩訶薩若有如是無障礙心,以少方便,能見一切諸善知識,究竟成就一切種智。

    總而言之,『善根』者,謂身口意三業之善,固不可拔,謂之根。又善能生妙果,生餘善,故謂之根。如同《維摩經菩薩行品》曰:「不惜軀命,種諸善根。」注曰:「什曰:謂堅固善心深不可拔,乃名根也。」《大集經》曰:「善根者,所謂欲善法。」又《大毗婆沙論》雲:「善根有三種。一、順福分。二、順解脫分。三、順抉擇分。順福分善根者:謂種生人生天種子。生人種子者:謂此種子,能生人中高族、大貴、多饒財寶、眷屬圓滿、顏貌端嚴、身體細渜,乃至或作轉輪聖王。生天種子者:謂此種子、能生欲色無色天中,受勝妙果,或作帝釋、魔王、梵王,有大威勢,多所統領。順解脫分善根者:謂種決定解脫種子,因此決定得般涅盤。順抉擇分善根者:謂暖、頂、忍、世第一法。」願與諸仁者共勉之!2008215日星期五
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    轉載-《人間萬事》學習什麼?

    《人間萬事》學習什麼?
      2008/2/23 | 作者:星雲大師 | 點閱次數:131 | 推薦朋友 | 新聞評分 | 環保列印
      各位讀者,大家吉祥!

    人生在世,要想立足社會,應該學習的事情很多。學習做人,學習處事,學習技能,學習讀書,學習禮貌,學習自愛。人要學習的內容很多,甚至世間萬事萬物、情與無情,都值得吾人學習。就拿動物來說,我們要學習狗子的忠誠,學習牛馬的奉獻,學習虎豹安處深山,學習老鷹堅毅飛翔。

    動物的長處有勝於人者,多不勝數,要學習也不容易。再就大自然來說,也有很多值得學習的地方,例如:

    一、學習小草的身段柔軟:不要小看路邊一棵弱不禁風的小草,狂風暴雨能折斷千年大樹,唯小草因其身段柔軟,故能安然無恙。因此,吾人如能成就高聳挺拔的大樹,勇敢的與狂風暴雨抗衡、較量,固然很好,否則就學一棵柔軟的小草,也能活得傲然,活得挺立。

    二、學習流水的遇阻則彎:江湖河海,急流滾滾;溪潺潺,流水清淺。水的精神,不但滴水能夠穿石,尤其水性遇山水轉、遇石水轉、遇舟水轉、遇岸水轉,水性不管遇到任何阻礙,都能遇阻則彎,所以能奔向大海。人如果能學到水的性格,周轉自如,能夠不揀細流,點滴潤澤蒼生,則受苦受難,也是在所不計,所謂「但願眾生得離苦,不為自己求安樂」,這就是菩薩的心。

    三、學習和風的成熟萬物:在炎熱的氣候中,一陣和風徐來,讓人感到無比舒暢,所以普世無人不歌頌春風。春風怡人,即使嚴冬寒冰澈骨,但是大自然的冷熱都是為了成熟萬物也。就如陽光,有陽光萬物才能生長;有陽光,萬物才能成熟。所以人生如果能夠學習春風,給人清涼,學習陽光,給人溫暖。尤其講話時,所謂「好話一句似春風,良言一語如冬陽」,語言能如春風、冬陽般,給人信心、給人鼓舞,則如佛教所謂「青青翠竹無非般若,鬱鬱黃花皆是妙諦」。只要我們懂得,大自然無一不在向我們示意,無一不在對我們說法,所以說「溪聲盡是廣長舌,山色無非清淨身」。

    四、學習虛空的無私包容:虛空有多大?哲學家、科學家們至今難以解釋,但佛教講「無量無邊」。世間上,能與虛空相比的東西,就是我們的「心」。經云:「心包太虛,量周沙界」,宰相的心量能撐船,諸佛菩薩的心量能包容天地。虛空所以偉大,因為他能包容萬物,不管善的、惡的,都能包容在虛空之中;不管光明的、黑暗的,也都容許你在虛空裏運轉。心如虛空,我們的心有體大、相大、用大,比之虛空,並不稍減分毫。

    可惜吾人不知擴大心胸,包容萬物,不知世間萬有,莫非我心中之物。人如果能學習虛空的包容,則世間萬有,都如我的兄弟姊妹,世間萬物,都是助長我們生存的助緣,世間萬法,都是我心中的藝術。

    所以,吾人要學習什麼?在宇宙之間,就是學習自然界,學習小草、流水、陽光、虛空。吾人真能學到大自然的奧妙與啟發,才不愧為萬物之靈。
    February 22

    轉載- 《人間萬事》手 足

    《人間萬事》手 足
      2008/2/22 | 作者:星雲大師 | 點閱次數:232 | 推薦朋友 | 新聞評分 | 環保列印
      各位讀者,大家吉祥!

    《三國演義》中,趙子龍在當陽長阪坡救小主人的一段故事,非常令人動容。當時曹操大軍壓境,趙子龍在敵軍重重包圍中,懷抱幼主劉禪,一邊還要保護劉備的家眷。但他奮不顧身,獨自一人力抗敵軍,所幸在緊要關頭,曹操退兵。事後劉備知道此事,就將阿斗摔在地上,說:「為了你,幾乎損失我一員大將!」子龍說:「此主公骨肉也,其重要無比!」劉備說:「子龍乃我朋友,朋友如手足,妻子如衣服,衣服破還可換,手足斷不能接。」後人因此稱讚劉玄德「重義輕親情」。

    手足,一般正常人身上都有一雙手、兩條足,「手足」經常被用來形容「兄弟」,並有很多的比喻,例如:

    一、手足情深:此即比喻兄弟如手足,兄弟友愛,相互尊重,一般稱之為「手足情深」。三國時,曹操鍾愛三子曹植的文才,有意傳位於他,引起長子曹丕的嫉妒,欲意加害。令曹植以「兄弟」為題作詩,但詩中不能有兄弟二字。曹植邊走邊沉思,結果不到七步就成詩云:「煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急。」曹丕閱後,深受詩中「手足情深」感動,曹植終於免遭毒手。

    二、手足反目:世間上,有人「手足情深」,但也有人「手足反目」。《左傳》記載,鄭國的領導人鄭莊公,因其母自小深愛其弟,不喜莊公,造成兄弟反目,相處如水火。甚至莊公因埋怨其母,曾誓言:「不到黃泉,不和母親見面」。東漢末年,荊州牧劉表有二子,長子劉琦,次子劉琮,因父母偏愛次子,兄弟互不見容。後來劉琦聽諸葛亮之言,避禍夏口,才免去兄弟相殘。歷史上,兄弟情深、手足反目之例,比比皆是,可見人類的本性,有善良寬容者,有惡毒狹窄者,都是一半一半也。

    三、手足並用:其實,手足都是人體上重要的部分,手和足合作,雙手作事,雙足行走,所謂四肢五體,手足並用,才能產生相當的功能;如同蛇頭蛇尾,蛇頭靠蛇尾蜷曲才能行進,蛇尾靠蛇頭領導,前途才能免於危險。所以,善於武功者,既要拳打,又能腳踢,手足並用,才能發揮大用也。

    四、手足無措:人的雙手,可以操作千斤鼎,人的雙腳,可以遠行萬里。雖然如此,若不加以善用,將使手足無所措。例如,演講者初次登台,竟覺雙手是多餘的,不知放在那裡是好?雖然口若懸河,卻覺雙腳是障礙。有時候不甘願做,或是覺得不當做的事,即使近在咫尺,也覺舉步維艱,尤其有時候立場尷尬,怎麼做都錯,所謂「動輒得咎」,那就更加令人覺得手足無措,即使有抱負,也難以伸展了。

    人體的各部位,要能互相照應,眼看耳聽,耳聞目視,彼此合作,則所辦易成;如不合作,各行其是,即如殘廢人也。有一個故事,聾子、瞎子、跛子同居一屋,遇到火災,聾子背起跛子,跛子指揮瞎子,三人合作,方能逃過劫難,何況同體共生的手足,怎能不互助合作呢!
    February 21

    2040-云何能『親近諸善知識』

    標題:云何能『親近諸善知識』

     

    眾所周知:『知識』者,知其心識其形之義,知人乃朋友之義,非博知博識之謂,『善』者,於我為益,導我於善道者。如同《法華文句》曰:「聞名為知,見形為識。是人益我菩提之道,名善知識。」《法華經妙莊嚴王品》曰:「善知識者是大因緣,所謂化導令得見佛,發阿耨多羅三藐三菩提心。」《有部毘奈耶雜事》曰:「阿難陀言:諸修行者,由善友力,方能成辦。得善友故,遠離惡友,以是義故,方知善友是半梵行。佛言:阿難陀勿作是言,善知識者是半梵行。何以故?善知識者是全梵行,由此便能離惡知識,不造諸惡。常修眾善,純一清白,具足圓滿梵行之相。由是因緣若得善伴與其同住乃至涅盤事無不辦,故名全梵行。」至於云何能『親近諸善知識』?依《大方廣佛華嚴經》開示:若有菩薩成就『十法』,則能親近諸善知識。何等為十?所謂

    (一)直心清淨遠離諂曲。

    (二)不壞大悲攝取眾生。

    (三)觀察眾生非真實性。

    (四)於薩婆若心不退轉。

    (五)於佛大眾得堅信力。

    (六)以淨慧眼觀諸法性。

    (七)無壞大悲普覆眾生。

    (八)明淨慧光了諸法界。

    (九)善對治法雨甘露雲,除生死苦順善知識。

    (十)以明淨眼觀諸法性相續不斷。

    由此觀之,菩薩成就此『十法』者,則能親近諸善知識,此為吾等學佛修道者不可不知。何以故?蓋吾等學佛修道者由四種相,方得圓滿親近善友:(1)于善友,有病無病,隨時供侍,恒常發起愛敬淨信;(2)于善友,隨時敬問,禮拜,奉迎,合掌,殷懃,修和敬業,而為供養;(3)于善友,如法衣服飲食臥具病緣醫藥資身什物,隨時供養;(4)于善友,若正依止,於如法義,若合若離,隨自在轉。無有傾動,如實顯發,作奉教心,隨時往詣,恭敬承事,請問聽受。

    總而言之,學佛修道者欲成就佛道,必具備『五緣』,即持戒清淨、衣食具足、閒居淨處、息諸緣務、近善知識,其中『近善知識』尤其重要,何以故?蓋『善知識』具有十大功德:(1)調伏(戒相應,由根調故);(2)寂靜(定相應,由內攝故);(3)惑除(慧相應,煩惱斷故);(4)德增(戒定慧,具不缺故);(5)有勇(利益他,時不倦故);(6)經富(多聞故);(7)覺真(了實益故);(8)善說(不顛倒故);(9)悲深(絕希望故);(10)離退(于一切時恭敬故),能增長吾等對佛法之認識,如此聞熏多了,自然可從廣博知識中生起慧解,此即是『聞所成慧』。又佛法之義理無邊,權實大小,各有不同,或為稱如來本懷而說,或為將順眾生機宜而說;或為真實說,或為方便教;或為了義說,或為不了義說,如此差別,皆須在聞慧之後,繼之審細思維分別,方可辨析更清楚,認識更確切,不至於把方便說當真實說,舍了義教而取不了義教,此即是『思所成慧』。又經聞、思二慧之後,對佛法認識清楚,而後依之實行,最初由有漏慧之修習,漸次引生無漏慧,由此而見真理,斷煩惱,方可達到正覺之解脫,此即是『修所成慧』。經文開示:親近善知識與聞、思、修三慧為『四預流支』,意謂由於三慧之修習,自此可預入聖人之流。是故,聞、思、修三慧,即將成為欲進趣『佛法』之必然次第,此為不爭之事實。願與諸仁者共勉之!2008215日星期五
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    轉載-《人間萬事》角 色

    《人間萬事》角 色
      2008/2/21 | 作者:星雲大師 | 點閱次數:157 | 推薦朋友 | 新聞評分 | 環保列印
      各位讀者,大家吉祥!

    「人生如戲」,台上的一場戲,有各種角色;在戲劇的各種角色裡,扮演皇帝的人不見得就是要角,反而能臣幹將才是主角。西廂記裡,小姐崔鶯鶯是配角,丫環紅娘才是主角,可見角色不在大小,而在演得逼真才是重要,才是成功。過去上海的黃包車車夫,也能成為戲劇的主角;家中的媳婦,也能成為全劇的靈魂人物。人生的舞台上,我們要扮演那一種角色呢?

    一、甘草的角色:有的人雖然不能做一個領導人,並不代表他沒有出息,他可以扮演甘草的角色,凝聚各方人物,使大家都能和諧,相互尊重。不過現在所謂「旁邊的人」,儘說些閒話,挑撥離間,比起「甘草人物」,實在不如。

    二、大哥的角色:有的人生性豪邁,天生就是「大哥型」的人物。這種人性格特出,講話算數,出手闊綽,喜歡仗義直言,見義勇為,此等人不做大哥,還真辜負了天賦。

    三、談判的角色:中國歷代的能臣,很多善於折衝樽俎,這種人適合擔任「談判」的角色。例如三國時代的諸葛亮,舌戰群儒,聯合東吳,為劉備打下鼎足三分的天下,就是典型的「談判」角色。其他如清朝的李鴻章,甚至春秋時代的蘇秦、張儀、范睢、樂毅等,他們一席話就能打動公卿,奠定自己的地位,這種談判人才,當今之世已經不可多得。

    四、領導的角色:有的人生來就有領袖氣質,天生就是領導人才,像劉備雖然能力不是很特出,但就是有人服氣他,如關羽、張飛等人,終其一生死心蹋地追隨、服膺他的領導。再如趙匡胤、朱元璋、孫中山等人,都是領袖人物,適合扮演領導角色,他們只是憑著毅力、恆心,就能創造他們的天下。

    五、跟班的角色:有的人生就跟班的性格,並非他沒有能力,有時才華反而勝過主人。只是他的性格就是跟班的材料,如乾隆年間的和珅,就是標準的跟班人物。他能揣摩主人的心意,投其所好,討其歡喜,所以他不是忠臣,也不是奸臣,而被定位為佞臣。

    六、陪襯的角色:在一個團體裡,有的人雖然沒有掌握實權,但是在很多權力鬥爭當中,又少不了他的陪襯,例如中國近代史上,林森就是一個陪襯的角色。乃至當今社會,很多董事長、理事長,有實權者有之,無實權者為數更多;因為在權力衝突中,具有平衡的作用,所以能在權力的核心裡具有陪襯功能,說來也是難得的際遇了。
    February 20

    2039-云何能『睹見諸善知識』

    標題:云何能『睹見諸善知識』

     

    眾所周知:『知識』者,知其心識其形之義,知人乃朋友之義,非博知博識之謂,『善』者,於我為益,導我於善道者。如同《法華文句》曰:「聞名為知,見形為識。是人益我菩提之道,名善知識。」《法華經妙莊嚴王品》曰:「善知識者是大因緣,所謂化導令得見佛,發阿耨多羅三藐三菩提心。」《有部毘奈耶雜事》曰:「阿難陀言:諸修行者,由善友力,方能成辦。得善友故,遠離惡友,以是義故,方知善友是半梵行。佛言:阿難陀勿作是言,善知識者是半梵行。何以故?善知識者是全梵行,由此便能離惡知識,不造諸惡。常修眾善,純一清白,具足圓滿梵行之相。由是因緣若得善伴與其同住乃至涅盤事無不辦,故名全梵行。」至於云何能『睹見諸善知識』?依《大方廣佛華嚴經》開示:菩薩成就『十種』十三昧門,則能睹見諸善知識。何等為十?所謂

    (一)淨法虛空圓滿三昧。

    (二)觀察一切方海三昧。

    (三)分別一切境界三昧。

    (四)對見十方諸佛三昧。

    (五)長養功德藏海三昧。

    (六)念念不舍善知識三昧。

    (七)現前見一切如來功德善知識三昧。

    (八)詣善知識三昧。

    (九)常得不離一切善知識三昧。

    (十)恭敬供養善知識無過失三昧。

    由此觀之,菩薩若能成就此『十種』三昧門,則能睹見諸善知識。何以故?蓋菩薩若能成就此『十種』三昧門,將得諸善知識微妙音聲,轉正法輪三昧法門,是故若有菩薩住此法門,悉知一切諸佛平等,常能睹見諸善知識。

    總而言之,學佛修道者欲成就佛道,必具備『五緣』,即持戒清淨、衣食具足、閒居淨處、息諸緣務、近善知識,其中『近善知識』尤其重要,何以故?蓋『善知識』具有十大功德:(1)調伏(戒相應,由根調故);(2)寂靜(定相應,由內攝故);(3)惑除(慧相應,煩惱斷故);(4)德增(戒定慧,具不缺故);(5)有勇(利益他,時不倦故);(6)經富(多聞故);(7)覺真(了實益故);(8)善說(不顛倒故);(9)悲深(絕希望故);(10)離退(于一切時恭敬故),能增長吾等對佛法之認識,如此聞熏多了,自然可從廣博知識中生起慧解,此即是『聞所成慧』。又佛法之義理無邊,權實大小,各有不同,或為稱如來本懷而說,或為將順眾生機宜而說;或為真實說,或為方便教;或為了義說,或為不了義說,如此差別,皆須在聞慧之後,繼之審細思維分別,方可辨析更清楚,認識更確切,不至於把方便說當真實說,舍了義教而取不了義教,此即是『思所成慧』。又經聞、思二慧之後,對佛法認識清楚,而後依之實行,最初由有漏慧之修習,漸次引生無漏慧,由此而見真理,斷煩惱,方可達到正覺之解脫,此即是『修所成慧』。經文開示:親近善知識與聞、思、修三慧為『四預流支』,意謂由於三慧之修習,自此可預入聖人之流。是故,聞、思、修三慧,即將成為欲進趣『佛法』之必然次第,此為不爭之事實。願與諸仁者共勉之!2008215日星期五
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    轉載-《人間萬事》理 想

    《人間萬事》理 想
      2008/2/20 | 作者:星雲大師 | 點閱次數:162 | 推薦朋友 | 新聞評分 | 環保列印
      各位讀者,大家吉祥!

    人生要有理想,才能活出意義,如果沒有理想,每天只是日食三餐,晨起晚睡,這種日子過起來非常無聊。

    從小我們就想學習聖賢,成聖成賢是兒童的理想;從小每個人都想發財,發財就是每個人的理想。人人都有理想,但是每個人的理想不盡相同。以女性來說,有的女性只想把自己打扮得漂漂亮亮,引起別人的注意,美麗就是她的理想,其他一概不重要。有的人希望有個優質的居住環境,室內窗明几淨,屋外庭院優美,良好的環境就是他的理想,即使生活艱困也不在意。有的人每天只要有可口的餐飲,服飾、家居都不重要,美食就是他的理想。

    有的人,理想著重在愛情;有的人,理想著重在金錢;有的人,理想著重在親情;有的人,理想不重未來,只重眼前。現在社會上各種專家、各種富豪、各種職業、各種成就,都可以成為我們的理想,但是理想不能只是空想,理想需要實踐才能實現。人生有些什麼理想需要實現的呢?列舉如下:

    一、讀書上的理想:人都需要讀書。有的人讀書,理想是為了賺錢;有的人讀書,理想在於把人做好;有的人讀書,理想是將來成就事業;有的人讀書,理想在於學習聖賢。理想是人生的指標,有人喜愛科學,志在成為一個發明家,造福人類;有的人心心念念要成為社會學家,將來服務人群;有的人專攻經濟,希望將來發財致富;有的人潛心學問,以著書立說為樂。不管怎麼樣,肯讀書,就能實現理想。

    二、工作上的理想:工作,不但要合乎理想,而且要合乎志趣。有的人捨棄官商名利,只要從事教育,這是畢生的理想;有的人不甘於淡泊人生,他要冒險創造前途事業。不過,一般人眼高手低,空有工作的理想,沒有工作的耐力,所謂「此山望見彼山高,到了彼山沒柴燒。」因為一再轉換事業,沒有定下目標,空耗人生歲月,等到年華老去,慨嘆一事無成。其實,孫中山先生說:「要做大事,不要做大官」,這才是我們應該抱持的工作理想。

    三、婚姻上的理想:在人生的各種理想當中,婚姻的理想也非常重要,而且非常現實。漢光武帝劉秀年輕時的理想,所謂「為官當作執金吾,娶妻當得陰麗華」。後來他不但當上了皇帝,而且娶得美女陰麗華為妃,可見「有志者,事竟成」。關於結婚的對象,有的人希望和名門貴族聯姻,有的人盼望嫁個帥哥俊男;有的人希望娶得窈窕淑女,有的人重在賢淑有德。每個人理想的婚姻,種種不一。其實,男女結婚,重在家庭和諧,只要男子賢良,女子有德,夫唱婦隨,相親相愛,就是人間的理想伴侶。

    四、生活上的理想:生活上,有的人凡事只為自己;有的人自己有了,還想幫助別人;有的人克勤克儉,有的人以享受為能事。其實,生活的理想不在豪華奢侈,應該重長遠的發展與意義;能夠為自己營造一個舒適安樂的生活,進而創造全體人類的福祉,這才是生活的最高境界。
    February 19

    2038-云何能『詣善知識』

    標題:云何能『詣善知識』

     

    眾所周知:『知識』者,知其心識其形之義,知人乃朋友之義,非博知博識之謂,『善』者,於我為益,導我於善道者。如同《法華文句》曰:「聞名為知,見形為識。是人益我菩提之道,名善知識。」《法華經妙莊嚴王品》曰:「善知識者是大因緣,所謂化導令得見佛,發阿耨多羅三藐三菩提心。」《有部毘奈耶雜事》曰:「阿難陀言:諸修行者,由善友力,方能成辦。得善友故,遠離惡友,以是義故,方知善友是半梵行。佛言:阿難陀勿作是言,善知識者是半梵行。何以故?善知識者是全梵行,由此便能離惡知識,不造諸惡。常修眾善,純一清白,具足圓滿梵行之相。由是因緣若得善伴與其同住乃至涅盤事無不辦,故名全梵行。」至於雲何能『詣善知識』?茲依《方廣佛華嚴經》所開示,分述之如下:

    (一)發大地心,持一切事無疲倦故。

    (二)      發金剛心,堅固正直不可壞故。

    (三)      發金剛山心,一切苦患不能壞故。

    (四)      發無自心,隨彼意故。

    (五)      發弟子心,不違一切教故。

    (六)      發僮仆心,一切苦役不疲厭故。

    (七)      發養育心,不畏煩惱所污染故。

    (八)      發傭作心,隨所受教不違逆故。

    (九)      發卑下心,遠離自大增上慢故。

    (十)      發成熟心,善知時非時故。

    (十一)            發寶馬心,離[-+]悷心,不調故。

    (十二)            發大車心,載一切故。

    (十三)            發大象心,伏諸根故。

    (十四)            發大山心,一切惡風不能動故。

    (十五)            發小犬心,離瞋恚故。

    (十六)            發栴陀羅心,離憍慢故。

    (十七)            發折角心,離威勢故。

    (十八)            發大風心,無所著故。

    (十九)            發大船心,於彼此岸往返不疲故。

    由此觀之,吾等若能修行如是『十九法』,即能『詣善知識』。何以故?蓋『詣』者,達到,達成是也,吾等若能修行如是『十九法』,即能達成善知識之水平,而為學佛修道者之(1)智門;(2)智乘;(3)智船;(4)智洲;(5)智炬;(6)智道;(7)智燈;(8)智橋;(9)智蓋;(10)智眼,能令眾生成就『多聞利益』。
      總而言之,學佛修道者欲成就佛道,必具備『五緣』,即持戒清淨、衣食具足、閒居淨處、息諸緣務、近善知識,其中『近善知識』尤其重要,何以故?蓋『善知識』具有十大功德:(1)調伏(戒相應,由根調故);(2)寂靜(定相應,由內攝故);(3)惑除(慧相應,煩惱斷故);(4)德增(戒定慧,具不缺故);(5)有勇(利益他,時不倦故);(6)經富(多聞故);(7)覺真(了實益故);(8)善說(不顛倒故);(9)悲深(絕希望故);(10)離退(于一切時恭敬故),能增長吾等對佛法之認識,如此聞熏多了,自然可從廣博知識中生起慧解,此即是『聞所成慧』。又佛法之義理無邊,權實大小,各有不同,或為稱如來本懷而說,或為將順眾生機宜而說;或為真實說,或為方便教;或為了義說,或為不了義說,如此差別,皆須在聞慧之後,繼之審細思維分別,方可辨析更清楚,認識更確切,不至於把方便說當真實說,舍了義教而取不了義教,此即是『思所成慧』。又經聞、思二慧之後,對佛法認識清楚,而後依之實行,最初由有漏慧之修習,漸次引生無漏慧,由此而見真理,斷煩惱,方可達到正覺之解脫,此即是『修所成慧』。經文開示:親近善知識與聞、思、修三慧為『四預流支』,意謂由於三慧之修習,自此可預入聖人之流。是故,聞、思、修三慧,即將成為欲進趣『佛法』之必然次第,此為不爭之事實。願與諸仁者共勉之!2008215日星期五
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